Šis mācību un vērtēšanas materiāls veidots, lai precīzi izvērtētu skolēna izpratni par vienlīdzīgiem teikuma locekļiem (VTL), balstoties SOLO taksonomijas līmeņos. Uzdevumi ir secīgi strukturēti – no VTL atpazīšanas un pamatnoteikumu izpratnes un lietošanas līdz skaidrošanai, sakarību izpratnei un zināšanu pārnesei jaunā, radošā kontekstā. Katrs uzdevums pielāgots konkrētam līmenim, ļaujot skolotājam skaidri noteikt, vai skolēns tikai atpazīst VTL, vai spēj arī veikt darbības ar tiem, izprot pieturzīmju lietošanas loģiku un prot apgūto pielietot savā tekstā.
Šo darbu var izmantot arī kā darba lapu formatīvā vērtējuma iegūšanai.
Atslēgvārdi: vienlīdzīgi teikuma locekļi, pieturzīmes, SOLO taksonomija, pielāgoti uzdevumi, kognitīvie līmeņi, precīza zināšanu izvērtēšana, valodas izpratne, mācību progress.














Atsauksmes
Pašlaik atsauksmju nav.