Rudens brīvlaika uzdevums „Filmu ceļojums”

FILMU CEĻOJUMS RUDENS BRĪVLAIKĀ

9 dienas – 9 filmas – 9 iespējas domāt, mācīties un atklāt!

Radošs un izglītojošs darba lapu komplekts 3. klases skolēniem

Kā pārvērst rudens brīvlaiku aizraujošā mācīšanās piedzīvojumā, nepārslogojot skolēnus ar tradicionālajiem mājasdarbiem?

„Filmu ceļojums” ir īpaši izstrādāts mācību materiāls, kas apvieno bērniem saistošu nodarbi – filmu skatīšanos – ar lasītprasmes, tekstpratības, kritiskās domāšanas, emocionālās inteliģences un pašvadītas mācīšanās attīstīšanu.

Deviņu dienu laikā skolēni noskatās deviņas filmas vai multfilmas latviešu valodā un pēc katras veic vecumposmam atbilstošus, daudzveidīgus uzdevumus.

Kas ietilpst komplektā?

• 9 rūpīgi izstrādātas filmu darba lapas ar katras filmas saturam pielāgotiem uzdevumiem.

• Noskatāmo filmu saraksts ar QR kodiem, lai skolēni un vecāki varētu ērti piekļūt filmām.

• Sasniedzamie rezultāti (SR), kas palīdz skolēniem saprast mācīšanās mērķi.

• Daudzveidīgi uzdevumi – varoņu raksturošana, notikumu secības noteikšana, galvenās domas izpratne, vērtību atpazīšana, viedokļa formulēšana un pamatošana.

• Radošie uzdevumi, kuros skolēni var zīmēt, iztēloties un paust savas emocijas.

• Noslēguma refleksija par visām deviņām filmām, kas ietver arī pašanalīzi un gatavošanos prezentācijai klasē.

• Filmas ieteikšanas uzdevums, kurā skolēns izvēlas vēl vienu sev zināmu filmu vai multfilmu un sagatavo ieteikumu klasesbiedriem.

Darba lapas veidotas maigos pasteļtoņos, ar akvareļu tehnikai raksturīgām ilustrācijām, lai materiāls būtu vizuāli pievilcīgs un rosinātu skolēnu vēlmi darboties.

Kādas prasmes attīsta šis materiāls?

Tekstpratība un izpratne. Skolēni mācās uztvert audiovizuālu informāciju, noteikt svarīgākos notikumus, izprast cēloņsakarības un formulēt galveno domu.

Kritiskā domāšana. Skolēni izvērtē varoņu rīcību, salīdzina situācijas, izsaka savu viedokli un pamato to ar piemēriem.

Sociāli emocionālā mācīšanās. Filmu sižeti rosina sarunas par draudzību, drosmi, cieņu, līdzjūtību, sadarbību, atbildību un atšķirīgā pieņemšanu.

Pašvadīta mācīšanās. Skolēni plāno savu laiku, patstāvīgi veic uzdevumus, atzīmē darba izpildes datumu un izvērtē savu sniegumu.

Komunikācija un publiskā uzstāšanās. Pēc brīvlaika skolēni prezentē savu filmas ieteikumu, trenējot prasmi strukturēti stāstīt, argumentēt un uzstāties klases priekšā.

Kāpēc šo materiālu ir vērts iegādāties?

1. Gatavs izmantošanai! Skolotājam nav jāmeklē filmas, jāizdomā jautājumi vai jāveido darba lapas no nulles. Materiāls ir strukturēts un sagatavots izdrukāšanai.

2. Mājasdarbs, kas bērniem var sagādāt prieku. Filmu skatīšanās kļūst par pamatu jēgpilnai mācīšanās pieredzei, nevis tikai izklaidei.

3. Uzdevumi nav vienveidīgi. Tie paredz gan rakstiskas atbildes, gan zīmēšanu, secības noteikšanu, vērtēšanu un patstāvīgu spriešanu.

4. Mācību process turpinās arī pēc brīvlaika. Noslēguma uzdevumi ļauj organizēt interesantu klases stundu, kurā skolēni dalās iespaidos, iesaka filmas un attīsta prezentēšanas prasmes.

5. Attīsta ne tikai zināšanas, bet arī vērtības. Filmu analīze palīdz bērniem labāk izprast cilvēku rīcību, emocijas un savstarpējās attiecības.

6. Ērti izmantojams dažādos mācību kontekstos. Materiāls piemērots brīvlaika darbam, latviešu valodas stundām, klases stundām, sociāli emocionālajai mācīšanās pieredzei un starpdisciplināriem uzdevumiem.

Kā organizēt darbu?

Pirms brīvlaika skolotājs iepazīstina skolēnus ar filmu skatīšanās grafiku un izsniedz darba lapas. Katru dienu skolēns noskatās vienu filmu un izpilda tai paredzētos uzdevumus.

Pēc brīvlaika skolotājs organizē „Filmu ieteikumu stundu”, kurā skolēni prezentē savas izvēles, pamato viedokli un uzklausa klasesbiedrus.

Tādējādi brīvlaika uzdevums kļūst par daļu no mērķtiecīga mācību procesa, kurā iespējams novērot skolēnu izpratni, spriešanas prasmes, pašvadību un komunikāciju.

Svarīga informācija

Materiāls paredzēts 3. klasei, taču to iespējams pielāgot arī citām sākumskolas klasēm.

Filmu skatīšanās saites ved uz REplay.lv platformu. Filmu pieejamība var mainīties, tādēļ pirms materiāla izmantošanas skolotājam ieteicams pārbaudīt saites un QR kodus. Filmu skatīšanās tiesības komplektā nav iekļautas.

Jo labs brīvlaika uzdevums nav tas, kas aizņem visvairāk laika, bet gan tas, kas rosina bērnu domāt, just, analizēt, izteikt savu viedokli un ar interesi atgriezties klasē, lai dalītos piedzīvotajā.

„Filmu ceļojums” – kad deviņas filmas pārtop deviņās jēgpilnās mācīšanās pieredzēs!