“Novērošana un vērtēšana” ir praktisks palīgs pirmsskolas pedagogam, kurš vēlas sakārtot bērnu novērošanu mierīgāk, pārskatāmāk un jēgpilnāk. Materiāls palīdz saprast, ka vērtēšana pirmsskolā nav tikai dokumentu aizpildīšana — tā sākas bērna ikdienas vērošanā, rotaļās, sarunās, patstāvīgās darbībās un sadarbībā ar citiem bērniem.
Komplektā ir iekļauti 4 raksti un 4 plakāti, kas soli pa solim palīdz pedagogam domāt par novērošanu kā par praktisku darba instrumentu. Raksti skaidro tēmas dziļāk, bet plakāti kalpo kā ātrs vizuāls atgādinājums ikdienas darbā, sapulcēs, metodiskajās sarunās vai personīgajā plānošanā.
Materiālā apskatītas četras būtiskas tēmas:
1. Ko vērot bērna ikdienā?
Palīdz pedagogam pamanīt bērna prasmes dažādās situācijās — rotaļās, sarunās, sadarbībā, praktiskās darbībās un pašvadībā.
2. Kā sakārtot novērojumus, lai tie nepazūd?
Sniedz idejas, kā pierakstīt un glabāt būtisko informāciju tā, lai tā vēlāk palīdzētu plānošanā, sarunās un bērna attīstības izvērtēšanā.
3. Novērojums kā komandas sarunas pamats
Parāda, kā novērojumus izmantot sadarbībā ar otru pedagogu, auklīti, logopēdu, speciālo pedagogu vai citu atbalsta personālu.
4. Kā vērtēšanas informāciju izmantot sarunā ar vecākiem?
Palīdz sagatavoties sarunām ar vecākiem tā, lai tās būtu mierīgas, konkrētas un balstītas bērna attīstības novērojumos, nevis vispārīgos vērtējumos.
Šis materiāls īpaši noderēs pedagogiem, kuri vēlas veidot sakārtotu, profesionālu un bērnam draudzīgu novērošanas sistēmu savā grupā. Tas palīdz ne tikai pierakstīt redzēto, bet arī saprast, kāpēc konkrētais novērojums ir svarīgs un kā to izmantot tālāk — plānošanā, sadarbībā ar kolēģiem, gada vērtēšanā un sarunās ar vecākiem.
Materiāls piemērots pirmsskolas pedagogiem, metodiķiem un atbalsta personālam kā praktisks resurss ikdienas darbam un profesionālai pilnveidei.
Atsauksmes
Pašlaik atsauksmju nav.