PIECAS GAISMIŅAS LATVIJAI | Lāčplēša diena

PIECAS GAISMIŅAS LATVIJAI — stāsti un darba lapas Lāčplēša dienai
Lasīšanai, izziņai un jēgpilnām sarunām

Mērķauditorija: stāsti paredzēti 2. klasei; uzdevumi pielāgojami 1.–4. klasei atbilstoši skolēnu lasītprasmei un nepieciešamajam atbalstam. Pirmsskolai paredzēta īsa pedagoga vadīta aktivitāte ar attēlu kartītēm.

Kā pieminēt Latvijas aizstāvjus? Kāpēc 11. un 18. novembrim ir atšķirīga nozīme? Kā palīdzēt draugam, kurš uztraucas pirms uzstāšanās? Pieci savstarpēji saistīti stāsti aicina bērnus izzināt vēsturi un pārdomāt drosmi, savstarpējo atbalstu un cieņpilnu kopā būšanu.

Stāstu varoņi — otrklasnieki Elza, Rūdis un Nora — jautā, kļūdās, pārbauda informāciju un kopīgi meklē risinājumus. Viņu piedzīvojumi palīdz sasaistīt Lāčplēša dienas tēmu ar bērniem pazīstamām situācijām ģimenē un skolā.

Komplektā iekļauts:

• pieci ilustrēti stāsti ar vārdu skaidrojumiem;

• piecas darba lapas, katrā pieci uzdevumi lasītā izpratnei;

• skolotāja pielikums ar sasniedzamajiem rezultātiem, nodarbību ieteikumiem, atbildēm un pamatojumu piemēriem;

• informācijas kartītes par novembra datumiem, Lāčplēsi un Latvijas aizstāvjiem;

• izgriežamas frāžu un attēlu kartītes secības veidošanai;

• īsas aktivitātes ieteikums pirmsskolai;

• vēstures faktu avotu saraksts.

Uzdevumi rosina atgriezties tekstā un atrast atbildes pamatojumu, sakārtot notikumus secībā, skaidrot tēlu rīcību un domu maiņu, kā arī formulēt savu viedokli. Atbildes iespējams sniegt mutiski vai rakstiski.

Materiālā nošķirts literārais tēls Lāčplēsis un vēsturiskie Latvijas aizstāvji, kā arī salīdzināta 11. un 18. novembra nozīme. Skolēni tiek rosināti pārbaudīt informāciju un pamatot secinājumus. Stāsti piedāvā pamatu arī sarunām par palīdzības pieņemšanu, sadarbību un iespēju katram piedalīties kopīgā darbā.

Apjoms: 32 A4 lappuses, ieskaitot vāku, stāstus, darba lapas, skolotāja pielikumu, kartītes un avotus.
Formāts: digitāls PDF fails izdrukāšanai.
👍🍒 Citi materiāli apskatāmi šeit: https://macibumateriali.lv/autors/ugu/