KĀ MĒS IKDIENĀ IZMANTOJAM ELEKTRĪBU?(materiālu kopa)(9. kl.)

16,98

Fizikas mācību materiālu kopa KĀ MĒS IKDIENĀ IZMANTOJAM ELEKTRĪBU? (9. kl.)

Materiālu kopa ietver:

  • 4 mācību nodarbības (8 x 40 min), kurās iekļauta teorētiskā zināšanu apguve, diskusijas un aprēķinu uzdevumi, kuros skolēni apgūst,  elektroenerģijas patēriņa un un elektriskās jaudas aprēķinu, kā arī skolēnu praktiskā darbošanās, slēdzot elektriskās ķēdes pēc dotajām norādēm, veicot mērījumus ar voltmetru un ampērmetru un grupu darbs, kurā skolēni veido prezentācijas par dažādiem elektroenerģijas ražošanas veidiem.
  • noslēguma pārbaudes darbu (80 min), kā arī skolotāja atbilžu lapu un pārbaudes darba vērtēšanas kritērijus.

Svarīga informācija!

  • Failu formāts: pdf pptx
  • Prece ir digitāls materiāls
  • Pirkumu kopējam pasūtījumam tiks piemērota apkalpošanas maksa 0.30 € apmērā
  Jautāt autoram

Apraksts

Materiālu kopā iekļautās mācību tēmas:

Visas nodarbības pieejamas iegādei arī atsevišķi autora profilā.

Nodarbībās tiek apgūtas šādas apgūtās ziņas un prasmes (balstīts Skola 2030 paraugprogrammā):

  • Galvenie elektroenerģijas patērētāju slēgumi ir virknes slēgums un paralēlais slēgums. (D.Li.4.)
  • Virknes slēguma kopējā pretestība ir vienāda ar virknē slēgto patērētāju pretestību summu, kopējais spriegums ir vienāds ar virknē slēgto patērētāju spriegumu summu. Strāvas stiprums visos virknes punktos ir vienāds. (D.Li.4.)
  • Paralēlajā slēgumā spriegums uz visiem patērētājiem ir vienāds, kopējais strāvas stiprums ir vienāds ar atsevišķo strāvas stiprumu summu. Kopējā paralēlā slēguma pretestība ir mazāka par katra atsevišķa elementa pretestību. (D.Li.4.)
  • Elektriskā jauda ir ierīces patērētā elektroenerģija laika vienībā. (D.Li.4.)
  • Jauda ir skaitliski vienāda ar sprieguma un strāvas stipruma reizinājumu. (D.Li.4.)
  • Secina par elektrības darba, enerģijas un jaudas savstarpējo saistību. (D.9.4.4.1.)
  • Patērētā elektroenerģija ir skaitliski vienāda ar elektriskās strāvas pastrādāto darbu.(D.Li.4.)
  • Elektroenerģijas mērvienība ir kilovatstunda.(D.Li.4.)
  • Elektroenerģijas avoti ir baterijas, galvaniskie elementi, saules paneļi, elektroenerģiju ražo elektrostacijas (termoelektrostacijas, hidroelektrostacijas, atomelektrostacijas, vēja u. c. elektrostacijas).  (D.Li.4.)
  • Katram elektroenerģijas ieguves veidam ir savas priekšrocības un atšķirīga ietekme uz vidi. (D.Li.4.)
  • Saslēdz elektrisko slēgumu pēc dotas elektriskā slēguma shēmas. (D.9.11.4.1.)
  • Lieto galvaniskā elementa, baterijas, spuldzes, slēdža, rezistora, ampērmetra un voltmetra apzīmējumus, veidojot elektriskās shēmas. (D.9.12.1.1.1.) 
  • Analizē situācijas, izmantojot elektrisko slēgumu īpašības. (D.9.12.1.1.1.;D.9.4.2.4.)
  • Analizē elektroenerģijas lietojumu sadzīvē. (D.9.4.4.1.; D.9.11.4.1.)
  • Izvērtē dažādu elektroenerģijas iegūšanas veidu priekšrocības un trūkumus. (D.9.4.3.2.)

Visiem materiāliem pieejama materiālu rediģējamā versija PPTX formātā, lai materiālu varētu pārkārtot, papildināt un rediģēt pēc saviem ieskatiem.

Lai lieliska mācīšanas un mācīšanās pieredze! 

Atsauksmes (0)

Atsauksmes

Pašlaik atsauksmju nav.

Uzraksti atsauksmi pirmais par “KĀ MĒS IKDIENĀ IZMANTOJAM ELEKTRĪBU?(materiālu kopa)(9. kl.)”

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti kā *

Jautājumi

Jautājumi un atbildes

Jautājumu un atbilžu pagaidām nav.

Shopping Cart
KĀ MĒS IKDIENĀ IZMANTOJAM ELEKTRĪBU?(materiālu kopa)(9. kl.)KĀ MĒS IKDIENĀ IZMANTOJAM ELEKTRĪBU?(materiālu kopa)(9. kl.)
16,98

Svarīga informācija!

  • Failu formāts: pdf pptx
  • Prece ir digitāls materiāls
  • Pirkumu kopējam pasūtījumam tiks piemērota apkalpošanas maksa 0.30 € apmērā