Kā iegūt pareizu mērījumu? (8. kl.)

2,56

Mācību nodarbība “Kā iegūt pareizu mērījumu?” paredzēta klātienes mācību procesam 8. kl. vecuma skolēniem. Nodarbības ilgums 80 minūtes.

Mācību nodarbībā iekļauti dažādi domājamie uzdevumi, diskusijas, un pāros veicamie uzdevumi, kā arī praktiskā darbošanās, lai attīstītu skolēnu prasmi mērinstrumentu izmantošanā.

Šī ir sekojošā nodarbība nodarbībai “Kā fizikā rodas jaunas zināšanas?”. Tā un citas nodarbības no tēmas “Ko mācās fizikā?” atrodamas autora profilā.

Digitāls materiāls

Failu formāts: pdf pptx

  Jautāt autoram

Nodarbības mērķi (SR)(pēc Skola 2030):
Ziņas:

  • Lai raksturotu konkrētas īpašības, ir ieviesti fizikāli lielumi, kurus var izmērīt.
  • Mērīšana ir fizikālo lielumu vērtības atrašana, izmantojot mērlīdzekļus.
  • Veicot mērījumus, jāievēro mērierīces mērapjoms un mazākā iedaļas vērtība.

Prasmes:

  • Salīdzina fizikālo lielumu un sadzīves jēdzienu lietojumu.

Nodarbība ietver:

  • datorprezentāciju (15 lapas) ar uzdevumiem, kas veicami stundas laikā un vizuālo materiālu. Datorprezentācijā iekļautas norādes skolotājam par stundas uzdevumu un skolēnu darbības organizēšanu.
  • praktiskā darba lapu ar uzdevumiem, kuri skolēnam jāveic stundas otrajā daļā.
  • Papildmateriālu – ģeometriskas figūru izdrukas failu un lineāla attēla izdrukas failu.

Visiem materiāliem pieejama materiālu rediģējamā versija PPTX formātā, lai materiālu varētu pārkārtot, papildināt un rediģēt pēc saviem ieskatiem.

Lai lieliska mācīšanas un mācīšanās pieredze! 

Atsauksmes

Pašlaik atsauksmju nav.

Uzraksti atsauksmi pirmais par “Kā iegūt pareizu mērījumu? (8. kl.)”

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti kā *

Jautājumi un atbildes

Jautājumu un atbilžu pagaidām nav.

Shopping Cart