Šis formatīvais darbs ir izstrādāts 1. klases dabaszinību mācību satura apguvei, balstoties uz Skola2030 tematisko plānu “1.4 Kā pētīt dabas teritorijas?”. Uzdevumu komplekts veicina skolēnu prasmi novērot, salīdzināt un izdarīt secinājumus, pētot tuvāko apkārtni un dabas teritoriju raksturojošās pazīmes.
Darba uzdevumi aptver vairākus Skola2030 sasniedzamos rezultātus, tostarp:
-
dabas un cilvēka pārveidotu teritoriju atšķiršanu pēc attēliem un pazīmēm;
-
Zemes virsmas formu noteikšanu (paugurs, līdzenums);
-
cilvēka darbības seku atpazīšanu dabā.
Materiāls veidots bērniem saprotamā un vizuāli uztveramā veidā, kas atbilst sākumskolas vecuma posmam. Formatīvais darbs sniedz iespēju pedagogam iegūt ieskatu skolēnu izpratnē un iemaņās, nodrošinot bāzi turpmākai mācību procesa plānošanai.
Piemērots gan kā nodarbību noslēguma darbs, gan formatīvās vērtēšanas instruments dabaszinību tēmas “Kā pētīt dabas teritorijas?” ietvaros.
Atsauksmes
Pašlaik atsauksmju nav.