ü Labirinta spēle – Skaņas [L] nostiprināšana izolēti, dažādu slēgtu un
vaļēju zilbju izruna: AL, EL, IL, UL, OL, ĀL, ĪL, LA, LE, LI, LU, LO, LĀ, LĒ, LĪ, LŪ, LAI, LEI, LIE, LO. Peļu medības siera labirintā, apgūstot lasītprasmi
zilbēs, veicinot fonemātisko procesu pilnveidošanu – izdomāt, pabeigt vārdus
pēc dotās zilbes.
ü “Dārgumu lāde” – skaņas [L] nostiprināšana vārdu un vārdu savienojumu
sākumā:
o Elpošanas vingrinājums – nosauktā
vārda, vārda savienojuma attēlu, piesūkt pie salmiņa, uzlikt uz attiecīgo
attēlu ēnām.
o Mazo attēlu kartītes paslēpt beramajā materiālā (smiltis,
mannā, pērlītes, filca bumbiņas utt.), pa vienai meklēt, pareizi nosaukt,
uzlikt uz attēlu ēnām.
o Ar salmiņu pūst smiltis, mannā u.tml., kur paslēpts attēls ar lādi (virsū mazie krāsainie
attēli), meklēt, nosaukt vārdus, kas sākas ar skaņu [L].
o Pieaugušais stāsta aprakstošo mīklu, piemēram, tas
ir ļoti auksts, siltumā pazūd (ledus), bērnam jāatmin, kas tas ir, jāatrod
attēlu, jāuzliek attēlu ēnai uz lādes (var piedāvāt arī bērnam izveidot
aprakstošo mīklu).
o Lādi ar krāsainajiem attēliem (laminētu) izkrāsot ar
krāsu, kas samaisīta
ar dažām pilēm PVA līmi, kad tā nožuvusi, ar monētu vai līdzīgu priekšmetu
kasīt krāsu, nosaukt, kas paslēpies attēlā (var arī attēlus aizkrāsot ar
flomāsteru, krīta marķieri un tīrīt).
o Lukturīša spēle – no lādes attēla ar maziem krāsainiem attēliem uz
monētām un tādas pat lādes ar tukšām monētām izveidot lukturīša spēli (ZEM
lādes ar tukšām monētām pielīmēt lapu ar lādi un krāsainiem attēliem uz
monētām, tad zem tām pielīmēt baltu lapu, visu kopā var ielaminēt. No apakšas
spīdināt lukturīti, meklēt, nosaukt attēlus, kas parādās uz monētām).
ü “Telefona spēle” – skaņas [L] nostiprināšana vārdu un vārdu savienojumu
vidū: atmiņas spēle – nosaukt, kas mainījies telefona ekrānā; pareizi nosauktos
attēlus ievietot telefonā (caurspīdīgā kabatiņā vai iegrieztā caurumā).
ü “Rotaļu
laukums” un “Bērni laivā”
– skaņas [L] nostiprināšana vārdu beigās un teikumos: dotos vārdus ar
skaņu [L] vārdu beigās un cilvēku vārdiem iesaistīt teikumos pēc doto sižetu
attēliem. Piemēram: “Laila, cel airus augšā!” “Laimoni, vel kluci smiltīs!”
u.tml.
Atsauksmes
Pašlaik atsauksmju nav.