5.4. Kā vienu skaitli izsaka kā otra skaitļa d.;gatavošanās

5.4. „Kā
vienu skaitli izsaka kā otra skaitļa daļu”

SKOLĒNA DARBA LAPAS + risinājums

Gatavošanās temata
noslēguma pārbaudes darbam!

“Ko es zinu, ko es
protu?”

Pārskata uzdevumi un
vingrinājumi ar atbildēm!

Pēc
skola2030 prasībām

/

Temata
apguves mērķis: padziļināt un papildināt zināšanas par daļu
lietojumu reālos un matemātiskos kontekstos; saskatīt kopīgo un atšķirīgo
matemātiskajos modeļos.

Sasaniedzamais
rezultāts:

·       Izsaka
divu skaitļu dalījumu kā daļu

·       Izsaka
daļu dalījumā, dala skaitļus

·       Izsaka
vienu skaitli kā otra skaitļa daļu, daļu saīsina

·       Pamato
savu viedokli, dalot daļu ar skaitli vai veidojot shematisku situācijas
zīmējumu

·       Praktiskā
un matemātiskā kontekstā aprēķina daļas skaitlisko vērtību, ja zināms veselais
skaitlis

·       Praktiskā
un matemātiskā kontekstā aprēķina skaitlisko vērtību (veselo), ja zināma tā
daļas skaitliskā vērtība.

·       Pārveido
daļu no lieluma mazākās mērvienībās.

·       Atrisina
situāciju uzdevumu, lietojot prasmi vienu skaitli izteikt kā otra skaitļa daļu.

·       Saprot,
ka viena skaitļa izteikšanu kā otra skaitļa daļu izmanto, lai veiktu
salīdzinājumu sadzīves situācijās, kurās veselie ir dažādi skaitļi.

·      
Atrisina situāciju
uzdevumu (līdz 4 darbībām), kura apraksts ietver gan ar daļu saistītos
jēdzienus (“daļa no”, “cik liela daļa”), gan vārdus “kopā”, “atliks”, “par tik
vairāk/mazāk

Paredzēts kā skolēnu patstāvīgai darbībai, tā
darbam mācību stundās mācību tēmu satura apguves nostiprināšanai.

DOC un PDF formātā