Temats tiek sadalīts šādos apakštematos:
1.Kas ir kultūras pieminekļi, un kāpēc svarīgi tos saudzēt? 10-12h
–> Skolēni sāk ar pilsētu prezentācijām, kurās izpēta, kā radušās pilsētas, kas tajās ir apskatāms utt.
–> Noslēgumā var prezentēt pārējiem, ja ne, tad izvērtē, kā ir gājis, ko paveikuši utt., lai var gatavoties nākai prezentācijai par kultūras pieminekļiem.
–> Izmantojot tuvējās apkārtnes kartes un citus materiālus, atrod kultūras pieminekļus. Izveido prezentāciju par kādu noteiktu/izvēlētu kultūras pieminekli/ievērojamu vietu novadā.
–> Skolēni nelielās grupās diskutē par to, kādēļ ie niepieciešams saglabāt kultūras pieminekļus un kā to labāk paveikt.
2.Kā plānot, izveidot un iepazīstināt ar izstādi? 2-4h
–> Skolēni prezentē savas prezentācijas par kultūras pieminekļiem/ievērojamām vietām novadā. Prezentēšanu var izmēģināt gan galerijas metodes ietvaros mazākās grupās, kā arī atrodoties klases priekšā.
Atsauksmes
Pašlaik atsauksmju nav.