4.1. Dzīvnieku attīstības cikls, selekcija. FVD!+papild.mat.

Formatīvās vērtēšanas darbs “Dzīvnieku attīstības cikls, selekcija” dabaszinībās 4. klases skolēniem, apgūstot 1. tematu 4.1. “Kā vairojas, aug un attīstās dzīvie organismi?” un lasīšanas materiāls  par dzīvnieku dažādām šķirnēm. 2 teksti no dažādiem informācijas avotiem. vienā lpp. (printēt no abām pusēm)

Formatīvās vērtēšanas darbā vienā lpp. ir darbi diviem skolēniem. Darba lapā ir 1 variants, 4 uzdevumi:

• Izprot un izvēlas pareizās atbildes par nosacījumu, kas ir selekcija, kam tā piemīt un vai selekcija ir dabisks process.
• Salīdzina divu šķirņu suņus, nosauc 2 kopīgas un 2 atšķirīgas pazīmes.
• Taureņa dzīves cikla posmu raksturojums (no vārdu bankas) un secīga sakārtošana attēlos. Taureņa attīstības atbilstoša veida izvēle.
• Vardes dzīves cikla attīstības stadijas posmu pieraksts. Vardes attīstības atbilstoša veida izvēle.

Lasīšanas materiālā ir paņemta informācija no internetresursiem par kaķu šķirnēm – sfinksu un meinkūnu, lai skolēni varētu patstāvīgi/pārī/grupā izlasīt, izrakstīt interesantākus faktus par abām šķirnēm un saskatīt šķirņu kopīgas un atšķirīgas pazīmes. Ieteicams šo darbu veikt ar Lielvārda DB. 15.lpp.

Uzdevumus varat izmantot klases darbam, mājasdarbam, formatīvās un summatīvās vērtēšanas darbiem. Fails ir pieejams gan WORD (varat pielāgot savai klasei, atbilstoši rediģējot), gan PDF formātā.