Stundas apraksts
Tēma: Berze un kustība
Stundas mērķis ir veidot skolēnu izpratni par berzi kā spēku, kas rodas starp virsmām, kuras pieskaras, un ietekmē kustību. Stundas sākumā skolotājs rosina īsu sarunu par ikdienas situācijām, piemēram, kāpēc ir vieglāk paslīdēt uz gludas grīdas un kāpēc pa paklāju bumba ripo īsāku laiku. Skolēni izsaka savus pieņēmumus par to, uz kuras virsmas bumba varētu noripot tālāk.
Tālāk skolēni izvirza vienkāršu hipotēzi un nelielās grupās vai pāros veic īsu eksperimentu: ripina bumbiņu vai rotaļu mašīnīti pa gludu virsmu un pa raupju virsmu (paklāju vai dvieli). Skolēni ievēro vienādus apstākļus (viena sākuma vieta, līdzīgs grūdiens) un pieraksta novērojumus tabulā.
Stundas turpinājumā skolēni kopīgi pārrunā rezultātus un salīdzina, uz kuras virsmas priekšmets noripoja tālāk. Skolotājs palīdz formulēt secinājumus, uzsverot, ka uz raupjas virsmas berze ir lielāka, tāpēc kustība tiek palēnināta un priekšmets ātrāk apstājas, bet uz gludas virsmas berze ir mazāka.
Noslēgumā skolēni mutiski formulē, kas ir berze, kā tā ietekmē kustību, un aizpilda īsu pašvērtējumu par savu līdzdalību un izpratni stundā.
Atsauksmes
Pašlaik atsauksmju nav.