“Ko dara dārziņā?” ir integrētās rotaļdarbības komplekts 1. posma bērniem jeb 2–3 gadu vecumam, kas veidots, lai bērnam vienkāršā, rotaļīgā un emocionāli drošā veidā palīdzētu iepazīt bērnudārza ikdienu.
Galvenais nodarbības tēls ir Lācēns, kurš bērniem rāda, ko viņš dara dārziņā. Bērni vēro attēlus, klausās pedagoga īsās frāzes, atdarina darbības un pamazām sasaista vārdus ar konkrētām ikdienas situācijām.
Nodarbības laikā bērni iepazīst tādas darbības kā:
- sasveicināšanās;
- roku mazgāšana;
- ēšana;
- rotaļāšanās;
- mantu kārtošana;
- došanās ārā;
- atpūta;
- atvadīšanās un došanās mājās.
Īpaša uzmanība pievērsta vienkāršai, atkārtojošai valodai, ko 2–3 gadus vecam bērnam ir viegli uztvert un atkārtot. Tiek izmantoti skaņu vārdi un īsas frāzes, piemēram, “čau, čau”, “ššš, ššš”, “ņam, ņam”, “plak, plak”, “hop, hop”, “tip, tip”, “atā, atā”.
Komplektā ietverta arī kustību rotaļa “Mēs darām tā!”, kur bērni kopā ar pedagogu atkārto darbības un vārdus kustībā. Tā palīdz attīstīt klausīšanās prasmi, kustību koordināciju, reakciju uz norādījumu un iesaisti kopīgā darbībā.
Galda spēlē “Atrodi īsto vietu lietai!” bērni izmanto četras dārziņa vietu pamatnes:
GRUPA, ĒDAMISTABA, ĢĒRBTUVE, LAUKUMS.
Bērni izvēlas izgriežamu lietas kartīti un mēģina atrast tai atbilstošo vietu. Spēle palīdz nostiprināt priekšstatu par dārziņa vidi, vietām, priekšmetiem un to funkciju.
Pasaka “Lācēns dārziņā” iepazīstina ar pirmās dienas pieredzi bērnudārzā. Sākumā Lācēns nevēlas palikt bez mammas, taču skolotāja Lācene un citi meža dzīvnieciņi viņam parāda, ko bērni dara dārziņā. Pamazām Lācēns jūtas drošāk un pats izlemj palikt rotaļāties ar draugiem.
Komplektā iekļauti:
- vizuāls integrētās rotaļdarbības plāns;
- pedagoga sagatavošanās lapa;
- pedagoga runas teksts;
- vizualizēta instrukcija pedagogam;
- Lācēna darbību attēli;
- 4 dārziņa vietu pamatnes;
- izgriežamas lietu kartītes;
- galda spēle “Atrodi īsto vietu lietai!”;
- kustību rotaļa “Mēs darām tā!”;
- fonogramma;
- darba lapa;
- pasaka “Lācēns dārziņā”;
- galda teātra izgriežamie tēli;
- galda teātra foni;
- novērtēšanas lapa;
- ikdienas plakāts bērniem;
- tematiskais baneris;
- stends vecākiem.
Materiāls palīdz bērnam:
- iepazīt dārziņa ikdienas vidi;
- atpazīt un nosaukt pazīstamas darbības;
- sasaistīt priekšmetu ar tā vietu;
- klausīties īsas pedagoga norādes;
- atkārtot skaņas, vārdus un kustības;
- iesaistīties kopīgās rotaļās;
- justies drošāk un pārliecinātāk bērnudārza vidē.
Komplekts piemērots izmantošanai gan kā pilna integrētā rotaļdarbība, gan atsevišķu materiālu veidā ikdienas darbā ar 2–3 gadus veciem bērniem.
Atsauksmes
Pašlaik atsauksmju nav.