LĒMUMU PIEŅEMŠANA literārā darba prognozēšanā

4,20

Darba lapas, kuru aizpildīšana prasīs ilgāku laika posmu (grāmatu lasīšanas procesā), skolēniem palīdzēs apzināties savu domu gājienu lēmumu pieņemšanā, kā arī saprast, kāda satura literārie darbi ir viņa gaumē. Pēc šādas analīzes skolēniem būs ierādīts vēl viens virziens, kā prognozēt un arī radoši veidot dažādus literāros darbus. Tā paredzēta pamatskolas vecākajām klasēm vai vidusskolai. Tikpat noderīga šī darba lapa var izrādīties arī augstskolā. Jo jaunāki skolēni, jo vairāk nepieciešama iesaiste no skolotāja, kurš ar piemēriem palīdz saprast uzdevumu nosacījumus.

Aicinu pirmajai reizei izvēlēties ne pārāk garus un sarežģītus literāros darbus, kā arī palīdzēt novilkt robežu, kur beidzas darba sarežģījums un kur sākas darbības attīstība.

Digitāls materiāls

Failu formāts: pdf

  Jautāt autoram

Failā ietilpst 7 PDF formāta lapas (5 darba lapas):

  • ·     1., 2. lapa. Aprakstošā lapa skolotājiem.
  • ·      3. lapa. Atziņas par lēmumiem. Skolēni iepazīstas ar tām, izvēlas vienu un apraksta, kāpēc tieši šo atziņu ir izraudzījies, kas tajā saista. Pēc tam skolēni mēģina izdomāt variantus, kā literārais darbs (darbības attīstība) varētu turpināties.
  • ·      4. lapa. Skolēniem ir iespēja iepazīties ar dažādām lēmumu pieņemšanas metodēm. Tā viņiem būs iespēja padomāt ne tikai par literārā darba attīstību, bet arīdzan par savu dzīvi, savu lēmumu pieņemšanas stilu.
  • ·      4., 5. darba lapā (3. uzdevumā) skolēni atklāj lēmumu pieņemšanas ceļu.
  • ·      6. lapa. Pēc pieņemtā lēmuma, skolēns īsumā apraksta, kā literārais darbs turpinās.
  • ·      7. lapa. Pēc pirmo 4 lapu izpildīšanas, skolēns ir ieguvis ne vien spēju caur konkrētu prizmu atrast iedvesmu literāra darba tapšanai, bet arīdzan pārdomas par to, kā tad viņš savā
    dzīvē pieņem būtiskus lēmumus.
  • ·      Kad darba lapas aizpildītas, skolēns pabeidz lasīt literāro darbu.
  • ·      Skolotājam ir iespēja radoši turpināt aizsākto domu par lēmumu pieņemšanu un literāro varoņu ceļu. Var turpināt analizēt darbu tieši caur šo prizmu.

Ja darbs liekas pārāk apjomīgs, to var saīsināt, izvēloties tikai pāris uzdevumus, piemēram, izlaižot 1. un 5. uzdevuma nosacījumus u.tml. Skolēns tāpat izpratīs lēmumu pieņemšanas metožu vērtīgo pusi un spēs to likt lietā gan veidojot literāru darbu, gan pieņemot sev svarīgus lēmumus.

Atsauksmes

Pašlaik atsauksmju nav.

Uzraksti atsauksmi pirmais par “LĒMUMU PIEŅEMŠANA literārā darba prognozēšanā”

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti kā *

Jautājumi un atbildes

Jautājumu un atbilžu pagaidām nav.

Shopping Cart