8 lpp., A4 formāts, PDF fails.
Izgriez, ielaminē un sagrupē kartītes ar objektiem, kuri peld un kuri grimst.
💡Bērns kopā ar vecākiem, skolotāju vai audzinātāju eksperimentējot noskaidro, kuri no priekšmetiem grimst, bet kuri peld ūdenī.
💡 Esot pie dabas un redzot kaut ko peldam upē, ezerā vai dīķī, pievērs tam bērna uzmanību (piem., pa upi peld kāds koka zars vai ūdensrozes lapa). Esat vērīgi.
💡Uzziņai: Vai kaut kas peld vai nepeld, atkarīgs ne tikai no svara. Tad jau milzīgi, smagi metāla kuģi nogrimtu! Nozīme ir arī priekšmeta formai. Ūdens nepakļaujas saspiešanai. Ja tu iekāpsi ar ūdeni līdz malām pilnā vannā, tas izpletīsies uz augšu un uz sāniem, un tecēs vannai pāri. Jo lielāks un resnāks tu esi, jo vairāk ūdens tiek izspiests. Svarīgi – jo vairāk ūdens kāds priekšmets izspiež, jo labāk tas peld. Eksperimentē ar plastilīnu! Kāda forma jāizveido, lai tas peldētu?
Atsauksmes
Pašlaik atsauksmju nav.